法律系學生在校園裡埋首教科書與考古題，畢業後進入職場，卻常發現不知道如何與當事人溝通、撰寫契約或處理證據。多位法學教育者呼籲，法學院課程應在學理之外，納入更多實務訓練與跨領域課程。
學者指出，國外法學院普遍設有「法律診所」課程，由學生在教師督導下協助真實案件，從訪談、蒐證到撰寫書狀全程參與。國內部分大學雖已開設類似課程，但名額有限，多數學生仍以準備國考為主要目標。
也有實務界人士認為，國家考試的命題方向會直接影響學生的學習重心。若能在考試中增加案例分析、文書寫作與法律倫理的比重，將有助於引導法學教育從「背誦」走向「應用」。
不過，也有教師提醒，法學基礎理論仍是實務能力的根本，課程改革應在理論與實務間取得平衡。如何讓法律人才既有紮實學理，又能解決真實世界的問題，是法學界持續討論的課題。
